Jeunes publics – Nouvelles écritures immersives
Conçus, réalisés et encadrés par :
● Françoise Anger : artiste plasticienne, psychomotricienne / Doctorante IMSIC, spécialiste public jeune
● Thierry Dilger : artiste sonore, designer d’interactivité / enseignant en création sonore interactive.
Avec le soutien de professionnels de la petite enfance et de la santé : psychomotricien, directrice de crèche,
animateurs, institutrices, médecin ORL… pour proposer des expériences de qualité et surtout adaptés aux enfants.
Notre projet : une pédagogie de l’écoute qui s’appuie sur des technologies numériques et interactives :
mapping vidéo, tablette, capteur sensoriel, multidiffusion sonore, logiciel de jeu vidéo.
Nous valorisons l’imagination, la création, la richesse de l’écoute ainsi que le pouvoir évocateur et immersif du
monde sonore. Le rapport à l’écoute est considéré de manière globale, avec un intéret pour le touché, la motricité, la vision, l’interaction humaine.
La technique disparait pour laisser place à la rêverie…
